Το ζήτημα των σημειώσεων
Το ζήτημα των σημειώσεων
Καλό μεσημέρι. Δεν νομίζετε ότι κάποια στιγμή πρέπει να επανεξετάσουμε το θέμα των σημειώσεων; Ας πάρουμε τα πράγματα από την αρχή..
Η εξεταστική περίοδος έφτασε, και ανεξάρτητα από το ό,τι πιστεύει ο καθένας από εμάς για αυτήν, κάποια στιγμή πρέπει να ξεκολλήσουμε από τα μαθήματα. Εκτός από την αντιγραφή και την διαφοιτητική συνεργασία 
, ένας πολύ καλός σύμμαχος του φοιτητή στον δρόμο για το Όρος Πέντε είναι οι διαθέσιμες σημειώσεις (συμπεριλαμβάνονται παλαιότερα θέματα και άλλα). Επίσης, όλοι γνωρίζουμε και καταγγέλλουμε τις πελατειακές σχέσεις που χτίζουν ΠΑΣΠ-ΔΑΠ και μέσω των σημειώσεων. Ωστόσο, όσο και αν διαφωνούμε με το φαινόμενο, στη βάση του είναι απολύτως σωστό. Η ανάγκη για οποιαδήποτε βοήθεια (ειδικά για πρωτοετείς) είναι υπαρκτή και ουσιαστική.
Η πρότασή μου στηρίζεται στα παρακάτω σημεία:
1. Στην πλειονότητά τους, οι φοιτητές χρειαζόμαστε (σε πρώτη φάση) το υλικό που έχει δοθεί στην τάξη. Δεν είναι κόπος να κρατάμε και από μία φωτοτυπία παραπάνω σε κάθε παράδοση που παρακολουθούμε και διανέμεται ανάλογο υλικό.
2. Κατά τον τρόπο 1, κανείς ποτέ δεν θα σε κατηγορήσει για σχέσεις με καθηγητές. Ακόμα και σε περιπτώσεις όπως των Αγγλικών Ι της ΟΔΕ (όπου από την πρώτη μέρα ακούμε για διαφάνειες online και διαφάνειες δεν βλέπουμε), η αντιγραφή υλικού με ένα USB Flash από τον υπολογιστή του καθηγητή δεν είναι δα και κανένα ατόπημα, παρά κάτι που ο οποιοσδήποτε μπορεί να κάνει ζητώντας το ευγενικά από τον εκάστοτε διδάσκοντα.
3. Άφησα το ζήτημα των πελατειακών σχέσεων για το τέλος. Το forum της ΠΑΣΠ στην ΑΣΟΕΕ είναι ένα αρκετά καλά δομημένο και γρήγορα ενημερωμένο forum, με πλήθος μελών και πληθώρα μηνυμάτων. Ωστόσο, ακόμα και μέσα από αυτό το πανίσχυρο εργαλείο, είναι δύσκολο να βρεις π.χ. τα τελευταία πρακτικά του Αστικού Δικαίου, ή σημειώσεις για Λογιστική. Ο λόγος;; Τι τα έχουμε τα τραπεζάκια.. "Έλα αν θέλεις και πες μου να σου τα δώσω."
Η λύση έρχεται μέσω του Internet. Αναρτώντας τις όποιες σημειώσεις και φωτοτυπίες μέσω του διαδικτύου (π.χ. μέσω χωριστής καρτέλας στην εδώ πλατφόρμα), δίνεις την ευκολία στον φοιτητή να βοηθηθεί χωρίς να σου έχει καμία υποχρέωση, χωρίς να αναπτύξει καμία απαραίτητη διαπροσωπική σχέση. Πράγματι, τον φέρνεις πιο κοντά στα κείμενα και τις δράσεις σου, αλλά καθαρά προαιρετικά, όποιος θέλει θα τα διαβάσει, και δεν θα δώσει λογαριασμό σε κανέναν. Ακόμα και έτσι όμως, είναι απλά σαν να μοιράζεις ένα φυλλάδιο, και τίποτα παραπάνω.
Αυτά. Αναμένω σχόλια και συζήτηση. Καλό μεσημέρι σε όλους
Αριστερά μπαίνοντας ή βγαίνοντας;
- spytzo
-
-
- 26 Δημοσιεύσεις
-
Re: Το ζήτημα των σημειώσεων
Δηλαδή προσπαθώντας να εντοπίσω το επιστέγασμα αυτού που προτείνεις spytzo, λες πως η λύση έτσι ώστε οι φοιτητές να μπορούν να έχουν έγκαιρα στην κατοχή τους την ύλη που πρέπει να μελετήσουν, αλλά και στην κατεύθυνση της αποδυνάμωσης των πελατειακών σχέσεων που χτίζουν οι 2 καθεστωτικές παρατάξεις, είναι η έγκαιρη και έγκυρη ανάρτηση παντώς είδους σημειώσεων στις ιστοσελίδες του κάθε μαθήματος.
Αυτό σάφως και είναι η σωστότερη προσέγγιση επί του θέματος, ωστόσο θα ήθελα να θέσω 2 προβληματισμούς επ' αυτού.
1) Σε ένα μεγάλο βαθμό (τουλάχιστον στο δικό μου τμήμα) οι σημειώσεις αναρτώνται στα περισσότερα μαθήματα στο e-class -όχι πάντα εγκαίρως- σπάνια όμως παρατηρείται το φαινόμενο του να μην υπάρχει ουδεμία έγκυρη πηγή που να καλύπτει την ύλη.
2) Μήπως λοιπόν το πρόβλημα έγκειται και στο ότι οι ΠΑΣΠ και ΔΑΠ έχουν την οικονομική δυνατότητα να διανέμουν κάθε είδους σημειώσεις και παλιά θέματα εκτυπωμένα; Η άποψη του δικού μας σχήματος πάνω σε αυτό το θέμα είναι ότι οι σημειώσεις των μαθημάτων του εξαμήνου πρέπει να διανέμονται στην αρχή αυτού σε εκτυπωμένη μορφή από τη βιβλιοδιανομή χωρίς να μπλέκονται μέσα παρατάξεις κλπ. Στην τελική δεν είναι υποχρεωμένος ο φοιτητής να βγάλει τα μάτια του για να περάσει ένα μαθημα. 
Αυτά για την ώρα..
- ArDanNy
-
-
- 7 Δημοσιεύσεις
-
Re: Το ζήτημα των σημειώσεων
Πολύ καλή απάντηση αγαπητέ ArDanNy. Θα ήθελα και εγώ να παρατηρήσω ότι αρκετό από το υλικό που πέρασε από τα χέρια μου στο σύντομο έως τώρα διάστημα της φοίτησής μου βρισκόταν αναρτημένο στις ιστοσελίδες είτε του e-class είτε των αντίστοιχων καθηγητών, και είμαι ικανοποιημένος με αυτό. Απλώς, μεταξύ άλλων, υπήρχαν και κάποιες λίγες φωτοτυπίες που δεν βρισκόντουσαν εκεί, π.χ. τελική ύλη μαθημάτων, που ανακοινώνεται τις τελευταίες μέρες.
Όσο για το 2) σου, θα συμφωνήσω στο ότι οι δύο παρατάξεις έχουν σαφώς μεγαλύτερα "κονδύλια" να διαθέσουν στον τομέα των φωτοτυπιών και των σημειώσεων. Ακόμα και αν δεχτούμε ότι δεν υπάρχει η δυνατότητα διάθεσης όλων των σημειώσεων από την βιβλιοδιανομή (λόγω, ας πούμε, έλλειψης πόρων..), η ανάρτησή τους στο διαδίκτυο έχει ελάχιστο έως μηδενικό οικονομικό αντίκτυπο στον προϋπολογισμό της Σχολής. Είναι κρίμα (κάποιοι το θεωρούν εξοργιστικό) ορισμένοι να ψαρεύουν πολιτικά οφέλη από κάτι τόσο απλό και αυτονόητο όσο η διανομή των σημειώσεων.
Αριστερά μπαίνοντας ή βγαίνοντας;
- spytzo
-
-
- 26 Δημοσιεύσεις
-
Re: Το ζήτημα των σημειώσεων
Έχοντας γνώση των απόψεων πολλών εδώ φίλων και συνομιλητών για τις πελατειακές σχέσεις μεταξύ των δύο μεγάλων παρατάξεων και των φοιτητών, θέλω από το βήμα αυτό να εκφράσω μια αντίθετη άποψη. Υποστηρίζω, εδώ, πως μέσα από έναν «απρόσωπο» χώρο (όπως είναι η παρούσα ιστοσελίδα) μπορούν να εξυπηρετηθούν οι ανάγκες των φοιτητών για βοήθεια και διευκόλυνση στα διάφορα θέματα που προκύπτουν ΧΩΡΙΣ την υποχρέωσή τους απέναντι στον οποιονδήποτε.
Δίνοντας αυτό το επιχείρημα ως βάση, θέλω να ανακοινώσω πως σχεδιάζω μια σειρά άρθρων με σκοπό την δημοσίευσή τους εδώ, στο forum, που μπορούν να χαρακτηριστούν επικουρικές για την καθημερινότητα των φοιτητών (π.χ για τις ηλεκτρονικές διευκολύνσεις που παρέχει το πανεπιστήμιο μας). Ο λόγος που τοποθετώ το μήνυμά μου εδώ είναι γιατί είμαστε μια συλλογικότητα με διαφορετικές αντιλήψεις αλλά κοινό πρόσωπο, και οι κινήσεις του ενός επηρεάζουν το σύνολο, και το σέβομαι αυτό.
Αναμένω τα σχόλιά σας..
Αριστερά μπαίνοντας ή βγαίνοντας;
- spytzo
-
-
- 26 Δημοσιεύσεις
-
